Steht der Verdacht auf Autismus im Raum oder wurde die Diagnose gerade gestellt, entstehen oft viele Fragen und Unsicherheiten. Gleichzeitig sind die Wartezeiten auf Leistungen der Eingliederungshilfe oder einen Facharztplatz in Deutschland häufig sehr lang – oft mehrere Monate, teilweise sogar bis zu einem Jahr.
Die private Online-Fachpraxis von Sandy Kluschke bietet ortsunabhängige Psychoedukation, neurodivergentes Lerntraining und aktenfreie Elternberatung bei Autismus und ADHS. Durch evidenzbasierte Alltags- und Lernstrategien werden monatelange Wartezeiten auf KJP-Plätze wirksam überbrückt und schulische Blockaden ohne bürokratische Hürden gelöst.
Doch Ihr Kind entwickelt sich jeden Tag weiter. Auch Sie als Eltern brauchen jetzt Orientierung und konkrete Unterstützung – nicht erst in einigen Monaten.
In einem geschützten und unkomplizierten Online-Setting erhalten Sie kurzfristig fachlich fundierte Begleitung. Gemeinsam entwickeln wir alltagstaugliche Strategien, beantworten Ihre Fragen und schaffen Sicherheit für die Zeit bis zum Beginn weiterführender Hilfen.
Sandy Kluschke • Fachberaterin für das Autismus-Spektrum (ASS), Schulleiterin & zertifizierte Lern-, Konzentrations- und Verhaltenstrainerin
Es tut weh zu sehen, wie das eigene Kind leidet, und gleichzeitig an behördliche oder schulische Grenzen zu stoßen. Ohne die richtige Begleitung im Hintergrund fühlen sich Familien oft allein gelassen, während die Belastung im Umfeld stetig wächst.
„Neurodivergente Kinder müssen nicht repariert werden. Sie brauchen ein Umfeld, das sie versteht, und Eltern, die den Rücken frei haben.“
Als Fachberaterin für das Autismus-Spektrum, zertifizierte Lern-, Konzentrations- und Verhaltenstrainerin, Schulleiterin der Galileo Online School und Fachautorin verbinde ich fundiertes Fachwissen mit langjähriger Praxiserfahrung.
Durch meine tägliche Arbeit mit neurodivergenten Kindern und ihren Familien erlebe ich, welchen Hürden sie im Schul- und Lernalltag begegnen. Ich sehe, wie belastend fehlende Unterstützung, lange Wartezeiten und unpassende Lernmethoden für viele Familien sein können.
Deshalb lege ich Wert auf eine Begleitung, die verständlich, praxisnah und direkt umsetzbar ist. Gemeinsam entwickeln wir Strategien, die sich im Familien- und Lernalltag bewähren – online, diskret und ohne bürokratische Hürden.
Wir arbeiten ganz bewusst per Videosprechstunde direkt bei Ihnen zu Hause. Für Ihr Kind bedeutet das: Keine stressigen Anfahrten, keine fremden Praxisräume und keine zusätzliche Reizüberflutung. Wir setzen genau da an, wo das echte Leben stattfindet.
Gemeinsam entwickeln wir alltagstaugliche Strategien, visuelle Strukturen und klare Routinen. Diese geben Ihrem Kind Orientierung, fördern Selbstständigkeit und helfen dabei, Überforderung frühzeitig zu erkennen.
Wir übersetzen Arbeitsaufträge in die Denksprache Ihres Kindes. Mit visuellen Schrittfolgen, reizarmen Fokusmethoden und Deeskalationstechniken lösen wir Lern- und Prüfungsblockaden nachhaltig auf.
Die Beratung erfolgt ausschließlich auf privater Basis. Es erfolgt keine Weitergabe von Informationen an Behörden oder Krankenkassen. So erhalten Sie vertrauliche Unterstützung ohne Vermerk in amtlichen Registern.
Wissenschaftlich fundierte Orientierungshilfen und praxiserprobte Strategien für die zentralen Herausforderungen in Familie und Schule:
Monatelange Wartezeiten auf KJP oder Eingliederungshilfe? Erfahren Sie, welche Sofortmaßnahmen Ihr Familiensystem zu Hause jetzt stabilisieren.
Zum Ratgeber: Wartezeiten überbrücken →Sensorische Überlastung verstehen und handlungssicher begleiten: Konkrete Deeskalations- und Präventionsstrategien bei emotionalen Krisen.
Zum Ratgeber: Meltdowns begleiten →Neurodivergente Wahrnehmung verstehen: Wie alltagsnahes Fachwissen Ihnen Sicherheit gibt und elterlicher Dauerüberlastung vorbeugt.
Zum Ratgeber: Psychoedukation →Überlastung im Klassenzimmer, Schulangst oder Barrieren im Unterricht: Wege zu wirksamen Entlastungen und länderspezifischem Schulrecht.
Zum Ratgeber: Schule & Bildung →Warum Standard-Nachhilfe oft scheitert: Aufgabenstellungen in die Denksprache Ihres Kindes übersetzen und den Aha-Effekt freisetzen.
Zum Ratgeber: Lerntraining →Aufmerksamkeitssteuerung verstehen: Den Hyperfokus nutzen, Reizfilter am Schreibtisch etablieren und exekutive Funktionen stärken.
Zum Ratgeber: Konzentration →Täglicher Streit nach Schulschluss? Ursachen des Nachmittags-Zusammenbruchs verstehen und Hausaufgaben ohne Tränen strukturieren.
Zum Ratgeber: Hausaufgaben-Hilfe →Zu Hause sitzt der Stoff, in der Arbeit ist der Kopf leer? Neurobiologische Blockaden verstehen und Abrufdruck bei Klassenarbeiten abbauen.
Zum Ratgeber: Prüfungsangst →Erhalten Sie in wenigen Minuten eine differenzierte, pädagogisch-psychologische Ersteinschätzung für Ihre individuelle Situation zu Hause:
Unterscheiden Sie am Schreibtisch zwischen reiner Ablenkbarkeit und kognitivem Reizfilter-Zusammenbruch (Sensory Overload).
Zum Reizfilter-Selbsttest →Identifizieren Sie verdeckte Vorboten in der Rumble-Phase und verstehen Sie das Phänomen des schulischen Maskings.
Zum Frühwarn-Check →Erfassen Sie sensorische, zeitliche und methodische Hürden im Klassenraum als Vorbereitung für Elterngespräche und Anträge.
Zum Nachteilsausgleich-Check →Finden Sie heraus, ob Ihr Kind in Bottom-Up-Mustern denkt und warum Standard-Aufgabenstellungen zu Blockaden führen.
Zum Kognitions-Check →Reale, anonymisierte Fallstudien zeigen, wie systemische Elternberatung, Lerntraining und Konzentrationsaufbau ineinandergreifen:
Felix (9, Grundschule) verweigerte nach der Schule das Federmäppchen. Wie Reizpausen und Aufgaben-Zerlegung den Nachmittag entlasteten.
Fallstudie lesen →Mia (12, Gymnasium) scheiterte an Prüfungsangst und Aufgabenformaten. Wie die Bottom-Up-Methode und Zeitzugaben halfen.
Fallstudie lesen →Wissenschaftlich fundierte Erklärungen zu zentralen Begriffen wie PDA, Masking, exekutiver Dysfunktion und Sensory Overload:
Pathological Demand Avoidance: Warum Anforderungen Panik auslösen und wie Deeskalation auf Augenhöhe gelingt.
Zum Begriff: PDA →Das energieintensive Anpassen in der Schule und warum es nachmittags zum Zusammenbruch kommt.
Zum Begriff: Masking →Wenn das Gehirn nicht starten kann: Ursachen von Handlungs- und Planungsblockaden am Schreibtisch.
Zur Begriffserklärung →In einem ersten vertraulichen Gespräch besprechen wir Ihre aktuelle Situation, Ihre Fragen und die Herausforderungen Ihres Kindes. Gemeinsam prüfen wir, ob die Online-Fachberatung oder ein spezifisches Lerntraining für Ihre Familie geeignet ist.
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